Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
09:23 

Экспериментальная психология 11-20

1. Фальсификация психологической теории как метод её проверки.
читать дальше

2. Верификация психологической теории как метод её проверки.
читать дальше

3. Общее понятие о методе исследования.
читать дальше

4. Классификация методов Г.Д. Пирьова.

читать дальше

5. Классификация методов Б.Г. Ананьева.
читать дальше

6. Классификации методов М.С. Роговина и Г.В. Заленского, В.Н. Дружинина.

читать дальше

7. Метод моделирования в психологии.
читать дальше
8. Понятие психологического тестирования.
читать дальше

9. Эксперимент как вид исследования.
читать дальше

10. Лабораторный эксперимент. Формы, методы проведения, примеры
читать дальше

@темы: Экспериментальная психология

09:11 

Экспериментальная психология 1-10

1. Понятие экспериментальной психологии
читать дальше

2. Методологические принципы экспериментальной психологии
читать дальше

3. История развития Э.П.
читать дальше

4. Вильгельм Вундт- основоположник экспериментальной психологии
читать дальше

5. Вклад Эббингауза вразвитие Э.П. Эксперименты Эббинтауза.
читать дальше

6. Классификация научных исследований
читать дальше

7. Требования предъявляемые к исследованиям
читать дальше

8. Этапы эксперимента

читать дальше

9. Экспериментальные и теоретические гипотезы. Статистические гипотезы
читать дальше

10. Классификация гипотез по происхождению и содержанию. Различные варианты экспериментальных гипотез.

читать дальше

@темы: Экспериментальная психология

22:25 

Психология активности 31-40

31.Генерализация и различение стимулов в теориях научения.
читать дальше

32.Режимы подкрепления в теориях научения.
читать дальше

33.Виды подкрепления в теориях научения.
читать дальше

34.Проблема поведения в социально-когнитивной теории. Саморегуляция и познание в поведении.
читать дальше

35.Проблема поведения в гештальтпсихологии.
читать дальше

36.Проблема поведения в социально-когнитивной теории. Научение через моделирование.
читать дальше

37.Французская психологическая школа П. Жане.
читать дальше

38.Проблема поведения в социально-когнитивной теории. Основные процессы научения через наблюдение.
читать дальше

39.Проблема поведения в социально-когнитивной теории. Косвенное обусловливание.
читать дальше

40.Проблема поведения в социально-когнитивной теории. Самоподкрепление.
читать дальше

@темы: Психология активности

22:20 

Психология активности 21-30

21.Забывания в теории психоанализа. Забывание намерений.
читать дальше

22. Проблема поведения в теории поля Левина К.
читать дальше

23.Основные понятия теории поля Левина К.
читать дальше

24.Экспериментальные работы, выполненные в рамках теории поля.
читать дальше


25.Проблема поведения в теориях научения
читать дальше

26Теория классического (респондентного) обусловливания.
читать дальше

27.Принципы классического обусловливания
читать дальше

28.А. Байдура. Необихейвиоризм
читать дальше

29Теория оперантного обусловливания
читать дальше

30. Типы подкреплений
читать дальше

28.А. Бандура. Необихейвиоризм. Механизм подкреплений заложен в психол-кую стр-ру личности.
читать дальше

@темы: Психология активности

22:09 

Психология активности 11-20

11.Трактовка понятия поведения у Уотсона.
читать дальше

12. Концепция поведения у Скиннера Б.,
читать дальше

13Проблемный ящик Скиннера Б.
читать дальше

14. Эмпирические исследования Халла К.
читать дальше

15.Значение научной деятельности Толмена Э.
читать дальше

16.Проблема поведения в психоанализе.
читать дальше

17.Теория мотивации поведения Фрейда З.
читать дальше

18.Ошибочные действия в теории психоанализа
читать дальше

19.Группы ошибочных действий в теории психоанализа.
читать дальше

20.Причины возникновения ошибочных действий в теории психоанализа.
читать дальше

@темы: Психология активности

22:00 

Психология активности 1-10

1.Введение в психологические основы поведения человека.
читать дальше

2. ПРОБЛЕМА АКТИВНОСТИ И ПОВЕДЕНИЯ В ПСИХОЛОГИИ
читать дальше

3.К. Юнг и проблема «когнитивного бессознательного».
читать дальше

4.Различия в поведении в зависимости от типа проблемных областей
читать дальше

5. Теория поведения Э.Торндайком (1874-1949).

читать дальше

6. Взаимодействие как процесс взаимовлияния.
читать дальше

7. русская рефлексологии
читать дальше

8. А. Адлер и теория компенсации и сверхкомпенсации.
читать дальше

9. характеристика бихевиоризма
читать дальше

10.Значение научной деятельности Уотсона Д.
читать дальше

@темы: Психолгия активности

07:49 

Эргономика

26.1 Кризисы профессионального становления
читать дальше

27.1 Профессиональные деструкции, уровни профессиональных деструкций.
читать дальше

28.1 Понятие о мотивации труда.
читать дальше

29.1 Методы и формы мотивации труда.
читать дальше

30.1 Теории мотивации труда.
читать дальше

31.1 . Мотивы выбора профессии и места работа и их закрепление
читать дальше

32.1 Мотивы ухода (увольнения) с работы и поиска новой работы
читать дальше

33.1 Психологическая классификация профессий. Формула профессий.
читать дальше

@темы: Эргономика

07:48 

Эргономика

9.1. Основные этапы развития отечественной психологии труда.
читать дальше

9.2 Психология производственного коллектива
читать дальше

10.1СИСТЕМА ТЕЙЛОРА
читать дальше

10.2 Психологический климат коллектива
читать дальше

11.1. Социологическая концепция бюрократии М.Вебера.
читать дальше

11.2. Структурно – психологический анализ деятельности организации.
читать дальше

12.2Руководство и лидерство в организации
читать дальше

13.1Хоторнские эксперименты:
читать дальше

14.1 Теория восходящих потребностей А.Маслоу.
читать дальше

14.2 Понятие, стратегии и типы кадровой политики. Структура и основные этапы построения кадровой политики
читать дальше

15.1 Трудовые теории Р. Херцберга и Д. Мак – Грегора.
читать дальше

15.2Понятие и структура производственного конфликта. Виды производственных конфликтов
читать дальше

16.1. Японская концепция коллективистских отношений.
читать дальше

16.2 Основные пути преодоления конфликтов в организации и на производстве.
читать дальше

17.1 Психологическое понимание труда и профессии: значения понятий «профессия», «труд», «специальность», «специализация».
читать дальше

18.1 Признаки значимости труда, предмет, средства и условия труда.
читать дальше

19.1 Анализ задач трудовой деятельности. Классификация трудовой деятельности.
читать дальше

20.1 Формирование индивидуального стиля трудовой деятельности: показатели и критерии индивидуального стиля деятельности, критерии определения индивидуального стиля деятельности.читать дальше

21.1 Психологическая структура профессиональной деятельности (по Е.А. Климову).
читать дальше

22.1 Предметные и социальные условия труда.
читать дальше

23.1 Средства профессиональной деятельности
читать дальше
24.1 Профессионально значимые свойства. Профессиональные навыки и умения.
читать дальше

25.1 Уровни профессионализма и этапы усвоения профессии (по А.К. Марковой).
читать дальше

@темы: Эргономика

03:41 

Билет №2

16:15 

Ваше отношение
к окружающим
Авторитарность

умеренная
уверенный в себе человек, но не обязательно лидер, упорный и настойчивый.
Эгоистичность
высокая
стремится быть над всеми, но одновременно в стороне от всех, самовлюбленный, расчетливый, независимый, себялюбивый. Трудности перекладывает на окружающих, сам относится к ним несколько отчужденно, хвастливый, самодовольный, заносчивый.
Агрессиия

высокая
требовательный, прямолинейный, откровенный, строгий и резкий в оценке других, непримиримый, склонный во всем обвинять окружающих, насмешливый, ироничный, раздражительный.
Подозрительность

экстремальная
отчужденный по отношению к враждебному и злобному миру, подозрительный, обидчивый, склонный к сомнению во всем, злопамятный, постоянно на всех жалуется, всем недоволен (шизоидный тип характера).
Подчиняемость
экстремальная
покорный, склонный к самоунижению, слабовольный, склонный уступать всем и во всем, всегда ставит себя на последнее место и осуждает себя, приписывает себе вину, пассивный, стремится найти опору в ком-либо более сильном.
Зависимость

экстремальная
резко неуверенный в себе, имеет навязчивые страхи, опасения, тревожится по любому поводу, поэтому зависим от других, от чужого мнения.
Дружелюбность

высокая
склонный к сотрудничеству, кооперации, гибкий и компромиссный при решении проблем и в конфликтных ситуациях, стремится быть в согласии с мнением окружающих, сознательно конформный, следует условностям, правилам и принципам хорошего тона в отношениях с людьми, инициативный энтузиаст в достижении целей группы, стремится помогать, чувствовать себя в центре внимания, заслужить признание и любовь, общительный, проявляет теплоту и дружелюбие в отношениях.
Альтруистичность

умеренная
есть деликатность, доброта.

Доминирование и дружелюбие
Доминирование-15
Дружелюбие-1
пройти тест

@темы: Тест

21:49 

18:40 

Признаться вернувшись домой из отпуска, и обнаружив поздравления людей с которыми я общалась здесь я была очень удивлена, ведь я здесь появляюсь очень и очень редко, и то в основном для того, чтобы слить сюда шпоры. В прочем это я к чему... А к тому, что было очень странно и приятно. Я уже думала, что обо мне забыли, ведь фикрайтеров много, и я не единственная кто исчез из их списка...
В общем спасибо вам всем, дорогие. Мне очень приятно, а еще грустно. Грустно от того, что я больше не могу писать. Перегорела... А жаль, хотелось бы вас снова порадовать своей графооманией.

01:52 

Принципы психологии
читать дальше
комплексный методчитать дальше

@темы: 3 семестр, Методология

01:50 

Методологические основы психологии

Методологические основы психологии
Лекция 1. Определение методологии и теории науки. Структура, виды, уровни и функции методологического знания и его значение для психологии
читать дальше
Структура методологического знания
читать дальше

Основные понятия методологии науки
читать дальше

@темы: 3 семестр, Методология

01:46 

Характер

1. Понятие характер. Классификация черт характера.
читать дальше

2. Типология характеров.
читать дальше

3. Формирование характера
читать дальше

@темы: Методология, 3 семестр

07:50 

19.
Сущность механизмов развития, их значение для хода развития
читать дальше

39. Период взрослости.
читать дальше

20.
Защитные психические механизмы
читать дальше

40. Поздний период онтогенеза.
читать дальше

@темы: 19, 20, 3 семестр, ПР

07:48 

17.
Взаимосвязь обучения и развития
читать дальше

37. Новообразования лиц раннего юношеского возраста.
читать дальше

18.
Критические и сензитивные периоды.
читать дальше

38. молодость
читать дальше

@темы: 17, 18, 3 семестр, ПР

07:46 

15.
направление социализации
читать дальше

35. Кризис 17 лет
читать дальше

16.
Системное направление
читать дальше

36. Социальная ситуация развития и ведущая деятельность людей раннего юношеского возраста.
читать дальше

@темы: 15, 16, 3 семестр, ПР

07:44 

13.
Психоаналитическое направление
читать дальше

33.
Социальная ситуация развития и ведущая деятельность в подростковом возрасте.
читать дальше

14.
Когнитивное направление: научные взгляды Ж. Пиаже на психическое развитие ребенка
читать дальше

34.
Новообразования подросткового возраста
читать дальше

@темы: 13, 14, 3 семестр, ПР

07:42 

11.
подходы к определению возрастной нормы
читать дальше

31.
Соц ситуация развития и ведущая деятельность детей младшего школьного возраста
читать дальше


31. Новообразования детей младшего школьного возраста.
читать дальше

12.
теоретические и эмпирические задачи психологии развития
читать дальше

32.
Кризис 13 лет, его смысл и значение для хода развития
читать дальше

@темы: 11, 12

метаморфозы

главная