Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных

URL
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
09:46 

39.Особенности педагогического общения и взаимодействия с виктимными детьми.
читать дальше

40.Конфликтные ситуации в среде виктимных детей,их разрешение и предупреждение
читать дальше

41.Характеристика игрового взаимодействия с виктимным ребенком: игровая терапия отреагирования.
читать дальше

42..Характеристика игрового взаимодействия с виктимным ребенком: игровая терапия построения отношений.
читать дальше

09:41 

26. Этапы психологической помощи при переживании ребенком потери, утраты (горя).
читать дальше

09:40 

15. Посттравматическое стрессовое расстройство у жертв сексуального насилия.
читать дальше

09:38 

24. Характеристика детей, оставшихся без попечения родителей.
читать дальше

Понятие «горя и потери» в жизни ребенка, оставшегося без попечения родителей.
читать дальше

09:18 

8. Теория периодизации развития личности жертвы по З. Фрейду.
читать дальше

9. Теория периодизации развития личности жертвы по Э. Эриксону.
читать дальше

10. Теория влияния насилия, пережитого в детстве.


читать дальше

URL
09:17 

12. Предпосылки и последствия насилия: выученная беспомощность.
13. Предпосылки и последствия насилия: поисковая активность.

читать дальше

09:17 

14. Совладающее поведение и защитные механизмы личности.
читать дальше

09:15 

12. Предпосылки и последствия насилия: выученная беспомощность.
13. Предпосылки и последствия насилия: поисковая активность.

читать дальше

09:08 

11. Жертва и насилие. Виды и формы насилия.
читать дальше

08:49 

4. Проблемы (задачи) виктимологии. + лекция 1. Вопрос 3.
читать дальше

6. Реальные, потенциальные и латентные жертвы.
читать дальше

7. Объективные и субъективные предпосылки превращения человека в жертву.
читать дальше

08:46 

1. Виктимология как отрасль криминалогического знания.
читать дальше

2. Виктимология как отрасль социально-психологического знания.
читать дальше

3. Объект и предмет изучения виктимологии.
читать дальше

22:22 

61.Элементы групповой динамики.
читать дальше

62. Структура группы и проблема лидерства, групповые роли.
читать дальше

63. Фазы развития группы.
читать дальше

читать дальше
читать дальше

65.Тренинговые группы и социально – психологический тренинг. Работа тренинговых групп.
читать дальше

66. Группы развития коммуникативных навыков и умений. Возможные виды коммуникативных тренингов.
читать дальше

67. Группы встреч. Основные этапы работы групп встреч.
читать дальше

68. Гештальтгруппы. Основные формы и виды работы в гештальтгруппе.
читать дальше

22:16 

55.Общая характеристика психогимнастического метода. Три части психогимнастического занятия.
читать дальше

56. Общая характеристика психодрамы. Формы и виды психодрамы.
читать дальше

57. Основные фазы психодрамы. Техники психодрамы.
читать дальше

58. Показания к индивидуальной психокоррекции. Основные методы индивидуального психокоррекционного воздействия.
читать дальше

59-60. Специфика групповой формы психокорекции. Особенности комплектования группы.
читать дальше

22:13 

48-49.История возникновения музыкотерапии. Американская и шведская школы.
читать дальше

50.Танцевальная терапия. Решаемые задачи в ходе коррекции.
читать дальше

51.Общая характеристика сказкотерапии. Этапы развития сказкотерапии.
читать дальше

54.Основные приемы работы со сказкой. Схема размышления над сказками и их обсуждение.
читать дальше

55.Общая характеристика психогимнастического метода. Три части психогимнастического занятия.
читать дальше

22:13 

48-49.История возникновения музыкотерапии. Американская и шведская школы.
читать дальше

50.Танцевальная терапия. Решаемые задачи в ходе коррекции.
читать дальше

51.Общая характеристика сказкотерапии. Этапы развития сказкотерапии.
читать дальше

54.Основные приемы работы со сказкой. Схема размышления над сказками и их обсуждение.
читать дальше

55.Общая характеристика психогимнастического метода. Три части психогимнастического занятия.
читать дальше

22:10 

42.Общая характеристика метода арттерапии, история возникновения. Цели арттерапии.
читать дальше

43. Основные виды и направления арттерапии.
читать дальше
44.Позитивные феномены арттерапии. Основные этапы.
читать дальше

45-46.Типы заданий, используемых в арттерапии. Требования к арттерапевтическому кабинету.
читать дальше

47.Куклотерапия как частный метод арттерапии.
читать дальше

22:07 

35. Игровая терапия, центрированная на клиенте.
читать дальше

36. игровая терапия отреагирования.
читать дальше

37. Игротерапия в отечественной психологической практике.
читать дальше

38.Индивидуальная и групповая игротерапия. Игротерапия с различным материалом.
читать дальше

40. Игровая комната и ее оснащение.
читать дальше

41. Требования, предъявляемые к психологу-игротерапевту.
читать дальше

21:58 

29-30. Трансактный анализ Э. Берна. Основные техники трансактного анализа.
читать дальше

31-32. Гештальттерапия Ф. Перлза. Основные техники в гештальттерапии.
читать дальше

33.Общая характеристика игротерапии. Основные виды и формы игротерапии.
читать дальше

34. Игротерапия в психоанализе.
читать дальше

21:54 

23. Особенности когнитивной психокоррекции
читать дальше

24. Рационально – эмотивная терапия Э. Эллиса.
читать дальше

25. Этапы работы и психотехники в РЭТ.
читать дальше

26-27. Когнитивный подход А. Бека. Этапы когнитивной коррекционной работы. Основные техники
читать дальше

21:52 

18. Логотерапия Франка. Техники логотерапии.
читать дальше

19.Экзистенциональноенаправлениевпсихокоррекции.
читать дальше

20. Техники экзистенционального направления
читать дальше

21. Поведенческое направление в психокоррекционной работе. Техники поведенческого направления
читать дальше

22. Техники поведенческого направления
читать дальше

метаморфозы

главная